El programa de la Maestría en Educación con Metodología a Distancia Virtual es una oportunidad de cualificación para un gran número de docentes de todos los nivéleles educacionales desde la educación básica y media de la región hasta la educación superior, siendo coherente con la política de articulación del sistema educativo colombiano. La metodología virtual lo hace atractivo para los interesados en cursar un programa de estudios avanzados como el que propone la Universidad Autónoma del Caribe, pues los docentes de todos los niveles están convencidos de que formarse a través de una maestría en metodología virtual además de la profesionalización docente-investigativa favorecerá que los participantes desarrollen competencias para gestionar el proceso de enseñanza aprendizaje con tecnología educativa propia de la sociedad del conocimiento.
Propósito de formación
El Programa de la Maestría en Educación de la Universidad Autónoma del Caribe contribuye a perfeccionar la formación de un profesional integral con conocimientos, habilidades, actitudes y valores en un marco académico de ciencia, tecnología, investigación y proyección social. Contribuyendo a la formación de docentes con desarrollo avanzado de competencias que le permitan la solución de problemas o el análisis de situaciones disciplinar, interdisciplinar o profesional, que conlleven a la elevación de la calidad de la educación con énfasis en educación superior y al desarrollo sostenible de la misma en la región y el país.
Perfil Profesional
El Magíster en Educación se caracteriza por:
Competente para contribuir al desarrollo de una educación con eficiencia y calidad con autonomía para dirigir su desarrollo personal y compromiso hacia una mejora de la sociedad.
Una actitud investigativa y un pensamiento crítico para diseñar, gestionar, administrar y evaluar ambientes educativos con énfasis en educación superior, valorando su impacto en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Competencias que deben desarrollar
Gestión académica: Gestionar el proceso de enseñanza aprendizaje del currículo haciendo uso de contenidos, métodos, formas de organización, medios y evaluación en ambientes educativos que potencien la integración de la instrucción y educación para un desarrollo integral de los estudiantes en dependencia de la dimensión curricular, valorando el compromiso de los docentes con la calidad de la educación de la localidad, la región y el país.
Innovación tecnológica del proceso de enseñanza aprendizaje: Diseñar ambientes educativos con incorporación de las TIC y otros avances tecnológicos que favorezcan el proceso de enseñanza aprendizaje propio de la sociedad del conocimiento donde el alumno sea el centro y sujeto de su aprendizaje, valorando el uso adecuado de la tecnología educativa de acuerdo con las necesidades personales y contextuales del estudiante.
Competencia investigativa: Gestionar el proceso de investigación con base en un problema real del contexto profesional en que se desenvuelve, como medio para su desempeño científico-técnico, valorando su importancia en la actuación de un profesional competente en la sociedad para garantizar el éxito en la producción y los servicios en una organización.
Procesamiento de la información: Procesar la información obtenida en procesos indagativos apoyándose en las herramientas estadísticas y los recursos informáticos disponibles, reflexionando sobre la validez y confiabilidad de los resultados obtenidos.
Dirigido a
Profesionales de la Educación en todas las áreas y niveles del sistema educativo colombiano y personal responsable del direccionamiento estratégico de organizaciones educativas.
Título a expedir
Magíster en Educación
Duración
Cuatro (4) Períodos Académicos. El estudiante debe cursar 50 Créditos Académicos.
Modalidad
Presencial
Actividades académicas
Seminarios investigativos, investigación desde las líneas de los grupos, Cursos, Talleres, Tutorías Presenciales y Virtuales. Eventos Nacionales e Internacionales y Proyectos Editoriales. Las actividades formativas son concertadas entre el tutor o director de tesis y el estudiante.
Periodicidad de la admisión
Por períodos semestrales.
Líneas De Investigación
Universidad y contexto
Calidad de la educación superior
Innovación pedagógica, currículo y didáctica
Gestión tecnológica y transferencia de conocimiento