Figura 2

El pasado 3 de abril se efectuaron mesas de trabajo sobre Gestión Curricular y Evaluación Metodología Saber Pro.

El evento organizado por la Dirección Académica se desarrolló en el gran salón de la casa Club Caribe de la Universidad Autónoma del Caribe, con el objetivo de buscar consenso mediante trabajo colaborativo a las propuestas presentadas por el Centro de Desarrollo Pedagógico, relacionadas con el Seguimiento a la Gestión Curricular y los Lineamientos Metodología Saber Pro, en la institución.

El seguimiento a la gestión curricular universitaria es un proceso sistemático de recolección de información utilizado fundamentalmente para reorientar las actividades en busca del mejoramiento continuo de la calidad educativa.

Los lineamientos Metodología Saber Pro establecen acuerdos de evaluación de competencias genéricas y específicas de la profesión, que favorecerán un entrenamiento tanto del estudiante como del profesor en esta metodología, procurando mejorar los resultados del aprendizaje.

En el mismo participaron la Directora Académica, decanos, directores de programas, gestores pedagógicos de los programas, gestores PACE, Director de Myrta, Directora de Calidad, y miembros del Centro de Desarrollo Pedagógico.

Como resultado del debate de ideas se realizaron sugerencias por los participantes, para enriquecer las propuestas mostradas, acordando presentar ambas propuestas ante el consejo académico de la Universidad Autónoma del Caribe, para su aprobación y posterior implementación.

Noticias

Línea de Tiempo del Centro de Desarrollo Pedagógico

Trabajos fundamentales desarrollados por el Centro de Desarrollo Pedagógico, desde el 2007 hasta la fecha.

 

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Mesa de trabajo sobre Seguimiento a la Gestión Curricular y Evaluación Saber Pro en la UAC.

El pasado 3 de abril se efectuaron mesas de trabajo sobre Gestión Curricular y Evaluación Metodología Saber Pro.

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Inducción A Nuevos Docentes

La Universidad Autónoma del Caribe realizó una jornada de inducción a los nuevos profesores que se vinculan a esta Alma Mater en los diferentes programas académicos.

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ISSN: 1794-1180 versión impresa
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